Branş dersleri, konusunda uzman branş öğretmenleri veya özel eğitim almış okul öğretmenlerimiz tarafından 3 yaştan itibaren her sınıfta uygulanmaktadır. 

Fen-Doğa Programı: Çocuklara hazır bilgi vermeyip, keşfetmeyi, düşünmeyi, araştırmayı ve denemeyi öğreten, böylece sonuca kendisinin varmasını sağlayan fen-doğa programı.

İngilizce: İngilizce kavram ve basit cümlelerin oyun ortamında, şarkılar, yarışmalar ve el faaliyetleriyle desteklenerek öğretildiği yoğun ingilizce programı.

Yaratıcı Drama: Drama bireyin duygu, düşünce ve hayal gücünü tiyatro teknikleri kullanarak ortaya koymasını sağlayan bir grup çalışmasıdır. Oyunu, eğitim amaçlı ve kontrollü olarak uygulayarak, eğlence ve bilgilenmeyi aynı anda yaşatmayı hedefleyen drama dersleri.

Resim ve El Sanatları: Resim, kolaj, hamur, baskı gibi çeşitli tekniklerle çocuklarda yaratıcılığın geliştirilmesi ve el yatkınlığının arttırılması.

Orff yöntemiyle müzik/dans eğitimi: Okul öncesinde müzik eğitimi çocuğun zihinsel, ruhsal ve sosyal gelişimi için çok önemlidir. Ünlü alman besteci Carl Orff’un uyguladığı Orff sistemi ise bunlara dikkat, konsantrasyon, bellek ve yaratıcılık gelişimlerini de ekler. Orff sistemi ile çalıştırılmış çocukların beyin hücrelerinin daha çabuk geliştiği kanıtlanmıştır. Bu sistemde Orff çalgıları denilen müzik aletleri kullanılır. 

Satranç: Dikkat yoğunlaştırma ve sistemli düşünmeye ilk adım.

Spor: Temel motor gelişimini destekleyici spor aktiviteleri, okulumuz öğretmenleri tarafından uygulanır.

Dış geziler: Öğrenilen bilgileri pekiştirmeye ve dış dünyaya uyuma yönelik geziler.

Bale - Folklör: 5-6 yaş gruplarımıza yıl sonu gösterisi etkinlikleri kapsamında, dalında uzman branş öğretmenlerince öğretilmektedir.

Branş Dersleri









Satranç Derslerimiz

Okulumuzun 5-6 yaş öğrencileri, Esra Arpacı tarafından sistematik olarak her hafta yarım saat satranç dersi almaktadırlar. Satrançtan keyif almayı erken yaşta öğrenen çocuklarımızın çoğu kez serbest oyun saatinde bile oyun olarak satrancı tercih ettikleri gözlenmektedir.

Okulumuz dönem dönem satranç turnuvalarına katılmakta ve dereceler almaktadır. Mezun olan öğrencilerimizden bazılarının bu hobilerini tutkuya dönüştürüp turnuvalara katılmaya devam ederek daha büyük başarılar aldıkları bilinmektedir.


Erken yaşta satranç sevgisi aşılanan çocuklarımız bu sayede;

  • ezberci zihniyetten uzaklaşırlar,
  • düşünen, araştıran, yargılayan, bireyler haline gelir, yaratıcılıklarını desteklemiş olurlar,
  • başarısızlık durumlarında daha güçlü durmayı öğrenirler,
  • planlı hareket etmenin önemini kavrarlar,
  • muhakeme yetenekleri gelişir,
  • daha hızlı düşünme ve karar verme yetilerini geliştirirler,
  • özgüvenleri artar,
  • kendi güç ve yeteneklerinin farkına varıp bunları açığa çıkarmayı öğrenirler,
  • dikkatlerini yoğunlaştırıp bunu uzun süre korumayı öğrenirler,
  • zamanı doğru kullanmanın önemini kavrarlar,
  • görsel zeka ile hafızayı tamamlarlar,
  • sabırlı olmanın önemini anlarlar,
  • geometrik düşünebilme yetisi ile matematik ve hesap yeteneklerini arttırırlar.
Çocuk Psikodraması

Okulumuzda 6 yaş hazırlık sınıfına haftada bir kez olmak üzere, Pedagog ve Psikodramatist Elif Turan tarafında Çocuk Psikodraması uygulanmaktadır.

Çocuk psikodraması, çocuğun dünyasının doğal parçası olan oyunu ve eylem metodlarını kullanan grup psikoterapisi yöntemidir. Psikodrama grup psikoterapisi sahnesi çocuklara kendilerini güvende hissedebilecekleri bir ortamda duygularını, çatışmalarını ve güçlüklerini çalışma imkanı sunar. Her türlü yaşantılarını bedensel ve sözel olarak rahatlıkla ifade etmelerine yardımcı olur.

Psikodrama, çocukluk dönemi sorunlarından olan hiperaktivite, tikler, çocukluk takıntıları, alt ıslatma, dışkı kaçırma, yeme problemlerinin çözümünde, ailede çatışma, boşanma, kıskançlık ve ölüm nedeniyle yaşanabilecek olan sorunların ele alınmasında etkin bir yöntemler bütünüdür.

Psikodrama yoluyla çocuklar;

  • kendini ifade etme becerisi kazanır;
  • kendine güveni artar;
  • farkındalık geliştirir;
  • ilişkilerinde sağlıklı davranışlar benimser;
  • yaratıcılığı artar;
  • rol repertuarı zenginleşir;
  • sorun çözme becerisi kazanır;
  • konsantrasyonu gelişir;
  • kaygılar ve korkularla baş etmeyi öğrenir